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2021教师资格证中学教育知识与能力考试题目(简答题)
发布时间:2022-01-07    致学教育

   简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)

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   26.【题干】简述教学工作的基本环节。

   【答案】

   (1)备课;

   (2)上课;

   (3)作业的布置与批改;

   (4)课外辅导;

   (5)学业成绩的检查与评定。

   27.【题干】班主任培养班集体的主要方法有哪些?

   【答案】

   (1)制定共同的奋斗目标;

   (2)选拔和培养学生干部(建立得力的班集体核心);

   (3)建立班集体的正常秩序;

   (4)组织形式多样的教育活动;

   (5)形成正确的集体舆论和良好的班风。

   28.【题干】简述构建主义学习理论的主要观点。

   【答案】

   建构主义思想的核心是:知识是在主客体相互作用的活动中建构起来的。

   (1)知识观

   建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑,强调知识的动态性。建构主义的知识观包括:

   第一,知识并不是对现实的准确表征,也不是最终答案,只是一种解释、一种假设;

   第二,知识并不是精确地概括世界的法则,在具体问题中,并不能拿来就用,一用就灵,而是要针对具体情境进行再创造;

   第三,尽管我们通过语言符号赋予了知识一定的外在形式,甚至这些命题还得到了较普遍的认可,但并不意味着每个学生对这些命题都会有同样的理解,因为理解只能由学生基于自己的经验背景而建构起来,取决于特定情境下的学习历程。

   (2)学习观

   建构主义强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。

   (3)学生观

   第一,建构主义强调学生经验世界的丰富性,强调学生的巨大潜能;

   第二,建构主义者强调学生经验世界的差异性,每个人在自己的活动和交往中形成了自己的个性化的、独特的经验,每个人有自己的兴趣和认知风格。

   (4)教学观

   由于知识的动态性和相对性以及学习的建构过程,教学不再是传递客观和确定的现成知识,而是激发出学生原有的相关知识经验,促进知识的“生长”,促进学生的知识建构活动,以促成知识经验的重新组织、转化和改造。

   29.【题干】培养学生创造性的主要途径有哪些?

   【答案】

   (1)创设有利于创造性产生的适宜环境

   ①创设宽松的心理环境;

   ②给学生留有充分选择的余地;

   ③改革考试制度与考试内容。

   (2)注重培养学生的创造性个性

   ①保护好奇心;

   ②解除个体对答错问题的恐惧心理;

   ③鼓励独立性和创新精神;

   ④重视非逻辑思维能力;

   ⑤为学生提供具有创造性的榜样。

   (3)利用相关课程和活动,进行创造性训练

   ①推测与假设训练;

   ②自我设计训练;

   ③头脑风暴训练;

   ④发散思维训练;

   ⑤直觉思维训练。

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